Investigaciones geotécnicas: Ensayos de laboratorio, análisis crítico e interpretación

Descripción:

Este curso trata en detalle los ensayos geotécnicos de laboratorio, índice y avanzados. Se brinda una nueva perspectiva sobre ensayos de laboratorio ilustrando a los estudiantes los procedimientos adecuados tomando en cuenta estándares internacionales y buenas prácticas. Antes de finalizar se discutirá sobre la interpretación y derivación de parámetros para diseño de una manera práctica y crítica.

Aprenderás sobre:

  • La selección adecuada del tipo de ensayo de laboratorio geotécnico para un amplio rango de problemas específicos.
  • Diferenciar entre los distintos tipos de ensayos, resultados, e interpretación de los mismos.
  • Identificar las ventajas y desventajas de los distintos ensayos de laboratorio.
  • Diferenciar entre resultados de calidad y errores más comunes.
  • Interpretar los resultados con criterio geotécnico.
  • Determinar propiedades dinámicas del suelo con fines de modelamiento.
  • Estimar propiedades de consolidación de residuos mineros a grandes deformaciones y calibración de modelo CONDES (Yao y Znidaric, 1997).

PhD. Santiago Quinteros

*PhD. por Imperial College London – Reino Unido.

  • Ingeniero senior en el Norwegian Geotechnical Institute (NGI) en Oslo, Noruega.
  • Profesor asociado en la universidad Metropolitana de Oslo.
  • Con más de 15 años de experiencia en geotecnia, laboratorio avanzado de suelos, y ensayos in-situ.
  • Autor y co-autor de más de 25 artículos de investigación.
  • Docente de los módulos 1, 2, 3, 4, 5, 6 y parte del 8.

MSc. Nicholas Brink

*MSc. por Universidad de Colorado Boulder – Estados Unidos.

Ingeniero geotécnico con amplia experiencia en ingeniería civil y minera. Sólida trayectoria respaldada por una maestría en ingenieria Geotécnica.

  • Docente del módulo 7 y  parte del 8.

Programa

Buenas prácticas de tratamiento de muestras, inspección de integridad de la muestra, ensayos índice y estimación rápida de resistencia al corte:
 
  • Inspección de integridad de muestra mediante rayos X y tomografía computarizada.
  • Tratamiento de muestras reconstituidas e inalteradas.
  • Descripción visual y preparación de muestras.
  • Clasificación de suelos en laboratorio.
  • Ensayos índice: Ensayo fall cone para obtención de límite líquido y límite plástico.
  • Determinación de contenido orgánico.
  • Ensayos de resistencia índice (Pocket pen, Tor-vane, Lab-vane).

Ensayos avanzados para estimar propiedades de consolidación, resistencia y deformación para caracterización geotécnica:

  • Ensayo Oedométrico convencional.
  • Ensayo Oedométrico avanzado a tasa de corte constante.
  • Ensayo de corte directo automatizado.
  • Anillo de corte a muy largas deformaciones (Ring shear test).
  • Ensayo triaxial convencional.
  • Ensayo triaxial con trayectoria de esfuerzos preestablecida
    (Stress path).

*Es posible añadir ciclos de carga y descarga en ensayos triaxiales y Oedométricos, sin embargo, la carga aplicada en esos escenarios sigue siendo monotónica.

Se describen los alcances del primer taller sobre procesamiento e interpretación de ensayo triaxial (Taller 1)

Criterios para obtención de la línea de estado crítico en arenas:

  • Cantidad y tipos de ensayos triaxiales recomendados.
  • Procedimientos para medición de relación de vacíos en muestras congeladas.
  • Interpretación de resultados con fines de obtención de línea de estado crítico.

Ensayos avanzados para estimar propiedades de resistencia y deformación bajo carga dinámica:

  • Triaxial cíclico.
  • Ensayo de columna resonante.
  • Uso de bender elements.

Caso de aplicación de ensayos avanzados para caracterización de suelos arenosos con fines de calibración de modelos constitutivos para análisis sísmico:

  • Corte directo simple (DSS) no drenado.
  • Corte directo simple (DSS) cíclico no drenado.
  • Corte directo simple (DSS) cíclico no drenado con historia previa de deformación.

En este módulo aprenderemos sobre la correcta evaluación e identificación de los errores más comúnes, influencia de accesorios en los resultados, sensores internos, análisis crítico e interpretación.

  • Calibración de equipos de laboratorio e influencia del
    soporte superior (top cap) y pedestal (bottom cap).
  • Sensores para medición de deformación (LVDTs internos) y exceso de presión de poros (pore pressure probe).
  • Criterios de selección de membranas para cobertura de
    testigos en ensayos triaxiales basados en rigidez y su
    influencia en los resultados.
  • Análisis crítico de resultados, fuentes de error y correcciones.
  • Interpretación y presentación de resultados.
Módulo enfocado en la aplicación de ensayos de consolidación a grandes deformaciones en la estimación de procesos de consolidación en residuos mineros:
 
  • Procesos de variación volumétrica en relaves (desecación, sedimentación, y consolidación).
  • Fundamentos de consolidación a grandes deformaciones.
  • Ensayos de consolidación en relaves y residuos mineros.
Se describen los alcances del segundo taller sobre procesamiento e interpretación de ensayo Oedométrico y calibracíon del modelo CONDES (Yao y Znidaric, 1997) (Taller 2).

En este módulo nos enfocamos en afianzar los conocimientos adquiridos a través de dos talleres:

  • Taller 1: Desarrollo de trabajo grupal enfocado en la interpretación de ensayo triaxial. Determinación de parámetros, correcciones, cálculos e interpretación.
  • Taller 2: Procesamiento de ensayos Oedométricos en relaves de ceniza de carbón y calibración del modelo CONDES (Yao y Znidaric, 1997).

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Avanzado (Gratuito)

$ 0
  • Acceso a la primera clase
  • Acceso charla de pre-curso
  • 3 horas de aprendizaje      
  • Clases en vivo                
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Experto

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  • Certificado del curso (Praxis Learning)
  • 16 horas de aprendizaje
  • Clases grabadas y materiales en la plataforma
  • Clases en vivo
  • Consultas al docente
  • Revisión de ejercicios planteados
  • Referencias bibliográficas
  • Acceso a serie de microcursos para la comunidad
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Me gusto la orientación del curso hacia la aplicación práctica de los conocimientos.
Lucia Llensa P.
(España)
Los docentes tienen experiencias variadas y proporcionan un panorama más amplio del comportamiento del suelo.
Fabricio Rojas B.
(Chile)
Muy recomendable!, no tenía conocimientos avanzados pero durante el curso se incluye teoría que luego es aplicada en la parte práctica.
Mariana Meza B.
(Argentina)
Buscaba un curso en español sobre modelamiento numérico y me encuentro muy satisfecha con lo aprendido, contar con una licencia me permitió poner en practica el uso de software en mis ratos libres.
Gypsy De La E.
(Panamá)
No inscrito